ALUNOS APROVADOS NA UFC - 2010.

CURSO - ECONOMIA DOMÉSTICA * TERLIANE GABRIEL DANTAS


CURSO - LETRAS * TATIANE XAVIER DA SILVA


CURSO - GEOGRAFIA
* ANTÔNIO FERREIRA DE LEMOS NETO

JORNADA PEDAGÓGICA 2010.

De 27 a 29 de janeiro de 2010 foi realizada a Jornada Pedagógica.
"Custódio da Silva Lemos, onde a paixão por aprendermos juntos constitui o guia da relação pedagógica."

CUSTÓDIO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Curso - Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD

A E.E.F.M Custódio da Silva Lemos recebe curso de formação continuada, oferecido pela Secretaria de Educação - SEDUC.

TGD - Transtornos Globais do Desenvolvimento

O aluno com TGD é aquele que apresenta um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa deficição alunos com:

• AUTISMO CLASSICO,
• SÍNDROME DE ASPERGER,
• SÍNDROME DE RETT,
• TRANSTORNO DESINTEGRATIVO DA INFÂNCIA (PSICOSES).

O AUTISMO é classificado como Transtorno Evasivo do Desenvolvimento. O Autismo Infantil é um transtorno do desenvolvimento da pessoa, causado por uma auteração cerebral, uma desordem que compromete e afeta a capacidade da pessoa se comunicar, compreender e falar, afeta seu convívio social. Caracterizado assim um desenvolvimento anormal ou aterado, o qual deve se manifestar antes da idade de três anos e apresentar uma perturbação característica das alterações sociais, comunicação e comportamento. A maior  incidência, de até 2 casos por 10.000 habitantes, sendo mais comum em meninos.

 

Acróstico do AUTISMO.

INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO TOTAL

SÍNDROME DE ASPERGER - é uma síndrome ou transtorno que está relacionado com o Autismo, diferenciando-se deste por não comportar nenhum "atraso ou retardo global no desenvolvimento cognitivo ou de linguagem". As pessoas com esta síndrome podem ter pouca paciência com coisas fora destes campos de interesse específico. 

Sinais de Alerta:

• Dificuldade em ler as mensagens sociais e emocionais dos olhares;
• Interpretar literalmente - coloquialismos, ironia, gírias, sarcasmos palavras de duplo sentido e metáforas;
• Quem não os entende acham inconveniênte, podem ser considerado rude e ofensivo;
• São super-honestos;
• Paranóia, por causa da "segueira emocional";
• Dificuldade de lidar com conflitos;
• Dificuldade de reconhecer sinais de afeto;
• Problemas com vestuário e higiêne pessoal;
• Dificuldade em lidar com críticas.

FOTO: Denize Mendes, profª. de Língua Portuguesa, escolhida pela escola para fazer a Formação Continuada. Ao lado, temos a Profª. de Educação Especial, Maria Rejane Araruna, um dos Formadores do Curso TGD.

TRANSTORNO DE RETT - doença neurológica que afeta principalmente o sexo feminino - aproximadamente 1 em cada 10.000 a 15.000 meninas nascidas vivas -, em todos os grupos étnicos. Caracterizada pela perda prograssiva das funções neurológicas e motoras após um período de desenvolvimento aparentemente normal, que vai de 6 a 18 meses de idade. Após esta idade, as habilidades adquiridas, como fala, capacidade de andar e uso intencional das mãos, são perdidas gradativamente e surgem as estereotipias manuais, que são movimentos repetitivos e involuntários das mãos, que é característica marcante da doença. A causa é genética. Como todas os TGD'S, o diagnóstico precoce é importante para direcionar o tratamento.

Sonia Evaristo, em palestra oferecida aos professores cursistas, pela Equipe Técnica da Educação Especial - SEDUC.

PSICOSE INFANTIL - " A psicose infantil é um trantorno de personalidade dependente do transtorno da organização do eu e da relação da criança com o meio ambiente".

Sua educação deverá ser especializada, e as vezes se faz necessária hospitalização. A pscoterapia com a criança e a família ajudará muito.

Condutas próprias de uma psicose podem ser descritas como:

• Isolamento autismo - já desde os primeiros meses, ausência do sorriso, do medo, a falta do contato ocular e recusa do contato físico;
• Gestos estranhos e pouco habituais;
• Explora o ambiente de forma espacial, como com o olfato - cheira coisas, pessoas, [...]
• Fala mais tarde que o normal, de forma incompleta e inadequada,
• Dificuldade de comunicação - transtornos das funções intelectuais;
• Incrível capacidade de memorizar;
• Transtornos de sono - insônia;
• Transtornos de alimentação;
• Atraso no controle de esfíncteres - ir ao banheiro.
• Dificuldade de socializaçãop e por vezes de se afastar da mãe.
• Seu quadro geral é: regressivas, retardadas, bloqueadas, inibidas, mudas, retraídas e fisicamente astécnicas.

TIPOS DE PSICOSE:

• Autismo precoce - podem apresentar-se antes dos 3 anos de vida;
• Esquisofrenia infantil - quando maior é a criança mais se parece este transtorno como o do adulto.

Profª Denize Mendes ao lado da educadora Nara Santos, uma das representantes da SEDUC. Equipe Técnica da Educação Especial. 

Profª Denize ao lado de Sônia Kátia Evaristo - SEDUC, presença marcante, pautando com competência todos os acontecimentos do curso. 

A profª está comprometida com aplicação de Seminários para toda Comunidade Escolar da Região.

É SEMPRE UM PRAZER TRABALHAR A INCLUSÃO TOTAL!

AULA DE CAMPO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR FERNANDO

PARABÉNS PROFESSOR FERNANDO POR SUAS ÓTIMAS AULAS.


FERNANDO SEMPRE ALEGRE E DINÂMICO.

COITADO DO PROF. FELIPE QUE PARTICIPOU DESSA AULA.

OLHA AÍ O PROF. FELIPE QUANDO SUBIU A SERRA...UFA

9º ANOS - TURMAS - A e B

3º ANOS - TURMAS A e B

1º ANO - TURMA C

Viagem com destino a SERRA DA MATA QUIRI- Cascavel-CE.

VESTIBULAR UECE/2009

TODOS PRONTOS PARA MAIS UMA ETAPA!

Cinco horas da manhã! Alunos e mestres chegando à Praça Isaac Benício, em Guanacés. Enfim, preparados para mais uma etapa dos Vestibulares 2009.

Documentos em órdem! Todos prontos para mais uma etapa do Vestibular.

Nossa Querida professora Morgana, apoio incondicional aos jovens no Vestibular/2009. Veio de Cascavel especialmente para dar aquela forcinha aos "meninos e meninas do Custódio".

O professor Marconi, junto com o Sr. Augusto vão acompanhar os alunos do Pré-Vestibular e do Custódio até os seus destinos. Aguardarão o final das provas para, então, trazê-los para casa em total segurança.

O dia amanheceu! Hora de partir para mais um desafio dos vestibulandos de Guanacés.

Mais de 80 jovens foram encaminhados para o Vestibular UECE/2009.

Com o carinho de sempre, todos os alunos foram encaminhados aos seus lugares, em ônibus fretado para o evento.

Organização é tudo! Graças a colaboração e engajamento de todos os envolvidos, os alunos puderam chagar no tempo certo para o vestibular da UECE.

A Escola Custódio, na presença do nosso diretor Cézar Costa, em parceria com a ASODESG, na figura do Sr. Augusto, fizeram um belo trabalho! Todos chegaram aos seus destinos de prova, e voltaram para casa em segurança.

Agradecemos ao Senhor Deus pela missão cumprida!

Muito Obrigada!

ARTE E CULTURA NO INTERVALO

ALUNOS E EX-ALUNOS DO CUSTÓDIO PROMOVEM

MOMENTOS DE LAZER E CULTURA NA HORA DO INTERVALO

Roney (ao violão), Celimar e Cleyton - revelações do ano!

Eles encantam toda a comunidade escolar com suas vozes abençoadas!

Celimar, aluna do 2º Ano B, é a grande revelação de 2009.

Sua voz não só encanta, simplesmente "ilumina" toda a escola. Quando começa a cantar, todos param para ouví-la.

Ao fundo você confere a figura marcante do ex-aluno,Denis Rafael, hoje Monitor de Matemática. Um colaborador da escola que está sempre presente nas atividades culturais. Ele é músico e toca em uma banda no Município de Cascavel.

Roney é ex-aluno do Custódio - que também é músico e, sempre que possível, colabora nos eventos culturais da escola. Roney toca vários instrumentos e dá sua contribuição da melhor maneira possível. Agradecemos sua colaboração e carinho.

Cleyton, também aluno do Custódio, está terminando o 1º Ano A, no turno da manhã. Está presente, juntamente com Celimar e Roney, nas diversas atividades promovidas pela escola.

SPAECE COMPARECE PARA AVALIAÇÕES DE 2009

SPAECE COMPARECE PARA AVALIAÇÕES DE 2009

ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PRIMEIRO DIA DE AVALIAÇÕES SPAECE.

TODOS OS ALUNOS COMPARECERAM PARA A AVALIAÇÃO

APLICADORES DO SPAECE COM O

1º ANO DO ENSINO MÉDIO

AVALIAÇÕES TRANQUÍLAS.

ALUNOS COMPROMETIDOS COM OS RESULTADOS

OS ALUNOS DO TURNO DA NOITE TAMBÉM

MARCARAM PRESENÇA NAS AVALIAÇOES DO SPAECE.

TURMAS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO - TURNO NOITE

SEGUNDO DIA DE AVALIAÇÕES DO SPAECE.

TUDO SAINDO COMO ESPERADO!

TURMAS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO - TURNO MANHÃ
ALUNOS DO CUSTÓDIO: CONCENTRAÇÃO

E COMPROMISSO NA HORA DA PROVA!

ALUNOS ATENTOS ÀS QUESTÕES DO SPAECE.

AVALIAÇÕES TRANQUÍLAS.

3º ANO DO ENSINO MÉDIO

ENCERRA AS AVALIAÇÕES DO SPAECE.

O NÚCLEO GESTOR DA ESCOLA CUSTÓDIO DA SILVA LEMOS

JUNTO AOS APLICADORES E FISCAIS DO SPAECE. TRABALHO COLABORATIVO.

NO FINAL DE TODO O PROCESSO AVALIATIVO, A ESCOLA CUSTÓDIO DA SILVA LEMOS AGRADECE A TODOS OS QUE COLABORARAM PARA QUE TUDO TRANSCORRESSE DA MELHOR FORMA POSSÍVEL.

MUITO OBRIGADO!